早教 其实是为了孩子的“明天”

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  1早教不是教育训练

  很多家长认为早教就是教小孩学诗词、学数学英语,但现在的早教已经不限于此。早教要求家长更重视情感教育,教养结合,培养孩子的身体、认知、情感和社会活动能力等等。“授之以鱼,不如授之以渔”,专家表明,孩子从出生的时候起,就已经是有能力的学习者了,家长每天应该至少花一个小时跟孩子进行语言交流,和孩子们在生活和游戏中形成良好的互动。

  2培养积极乐观的性格

  积极乐观的人生态度是孩子心理健康发展和身体健康成长的重要因素,但这样的性格早教老师并不能教给孩子。比如,经常对孩子微笑,对孩子的态度要和蔼,经常逗乐小孩等,这些都可以使孩子保持愉快的情绪。

  3培养良好的生活习惯

  孩子睡觉的规律性、饮食习惯、大小便的控制以及穿脱衣服等,都是培养良好生活习惯的主要方面。如何能让小孩自己上床入睡;学会使用餐具、自己吃饭;勤洗手、自己洗脸刷牙、穿脱衣服;定时大小便,不依靠父母等都是家长需要做的功课。

  4培养安全意识

  小孩子们对新鲜的事物都充满好奇心,但是缺乏判断是非的能力,如果家长们不能在旁边进行正确的指导,培养孩子们的自我保护意识,那么就会产生不堪设想的后果。

  有些家长习惯于用禁止的方法,比如“不许吃糖”、“不许把手指插入电插座的孔里”“不许和陌生人说话”等,其实禁止的效果并不好,反而可能会更加刺激孩子的好奇心。

  所以,父母在培养孩子安全意识的时候,要更加耐心地讲清原因,如:糖要少吃一点,不然你的牙会疼哦;在马路上玩是不对的,你这么小,车子过来会撞到你的……孩子们明白了这些行为的危险后果以后,也能理解家长的限制,就不会因为好奇而贸然尝试了。

  5培养和训练孩子的动作

  根据宝宝发育的不同情况,安排相应的训练方式。如,三个月大的孩子可以训练俯卧抬头;六个月大可以学会坐;十个月大的孩子则可以训练扶站;一岁的孩子就已经可以独立行走了。同时,也可以培养宝宝搭积木、折纸、握笔画画等精细的动作。

  6培养语言和认知能力

  家长们可以通过给小孩讲故事、读有韵律的诗谣、放音乐以及跟孩子对话等方法培养宝宝的语言能力;还应该教孩子认识自己身体部位(如耳、鼻、眼、嘴等)、认识颜色、区别大小等等。

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