科斯维儿童研习中心7个促进孩子语言发展的技巧

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  上周,我陪同我两岁的侄子在室内游乐场玩耍,在此过程中,我发觉有不少父母和她们的孩子的交流很少,这让我很吃惊。

  

  在整整一个半小时的玩耍中,我发现一个爸爸没有和他的孩子说一句话。这个孩子一直在海洋球里翻滚玩耍,他看起来和我的侄子年龄差不多大。我知道爸爸通常没有妈妈和孩子的沟通多,但是这个爸爸只是一直跟着他在游乐场走来走去,全程没有任何交流。我观察到只有一个爷爷和孩子的沟通最多,爷爷边帮助孩子坐进婴儿车,边给孩子仔细的讲述他们做了什么。

  

  斯坦福大学的研究发现:父母和孩子频繁的语言交流可以快速的促进孩子词汇的发展,也可以提高孩子的语言能力,就像孩子需要健康的饮食促进身体的发展,他们同样需要语言的养分来满足他们获取最优质的语言与认知能力的发展。

  

  研究者用10个小时的时间来观察记录幼儿在家时的语言情况,在幼儿为主的语言中发现幼儿倾听的情况有很大的不同。除去讨论的背景、电视音等因素,研究者只关注以幼儿为主的谈话中幼儿倾听的情况。

  一个幼儿在以自己为中心的谈话中,可以听到超过12,000个字,另外一位幼儿听到的单字仅有670个。一个小时只听到67个字,还不如一个30秒广告的字数多。

  他们发现拥有大量的词汇的两岁孩子,是源自于他们19个月以前经常听到以他们为中心的谈话。

  

  “和你的孩子说话”。记住不是对他们说话,而是和他们说话。不要严厉地命令或者要求,邀请他们参与你们的谈话。

  以下几点简单的技巧,可以用来增加孩子的语言发展,锻炼他们的听力,帮助他们去学习:

  一、清楚的描述

  多和孩子说话。和孩子说明你们在哪里,你们在干什么,你们要去哪里,你们可以看到什么。任何小细节都是可以利用的。为孩子讲解他们可以看到的,给孩子说明他们感兴趣的是什么。

  

  “哇,一只小狗,看看这只小狗,它是不是很可爱?它好小哦,它是一只黑色的小狗。你看到了吗?”就像这样,在这段话中,你提到了“狗“这个字4次,也就是说每一秒或者两秒,你就说到了“狗”,这样可以加深孩子对狗的概念。

  我的孩子现在正在学着数数。当我们乘坐电车时,我告诉他我们乘坐的是几路电车,我们已经乘坐了多久,等等。他不懂分钟的概念,也不是很理解电车为什么有号码,但是他可以从我的话语中一次又一次的接收到这些信息。

  二、和他们讲故事

  我的儿子在小时候很喜欢听我讲故事。他有丰富的想象力,也十分喜欢阅读。我们可以在故事书构建的世界里,认识很多事物,认识很多人。我们也可以围绕着这些事物这些人物想象出一个新的故事。

  

  “看这个吊车,它看起来像一个雷龙(恐龙的一种)。这个恐龙会以非常快的速度建造摩天大楼。也许我可以成为一名工程师,坐在它的头顶指挥它,在一天的工作结束后,我可以顺着它的脖子滑下来就像滑滑梯一样。” 玩具、电吹风、梳子,任何一件事物都可以用这个技巧来锻炼孩子的语言能力。

  三、问他们问题

  

  当你想和孩子讨论火车的时候,可以使用提问的方式-“你见过火车吗?火车开的快不快?火车会发出什么声音?你记得我们什么时候搭乘过火车?”虽然他们还不能回答,但是请经常向自己的孩子提问。

  使用不同的语调让他们懂得这是需要给出回答的问题。如果他们没有回答时,不要催促,给他们可以思考的时间。

  问孩子问题是给孩子创造一个动脑思考和制定答案的机会,鼓励他们去使用自己已经认知的词语。如果你从来不给孩子提出问题(有趣的问题,不是那种有责骂成分的问题),他们永远不会有机会告诉你他们知道的事情。

  四、积极

  将亲子间的谈话变的有趣和有意义,因为沟通谈话并不只是发号施令或者责骂。告诉孩子一些开心的事情。不要把语言当作成责罚的工作。和你的孩子讨论如何拥抱、亲吻和能够促进彼此间关系的话题。

  提供给孩子一个积极向上的环境。无论他们说的是多么微小的事物,请第一时间确认,去重复,去增加。比如,如果他们说起了兔子,重复他们说的:“是的,这是一个兔子。一个白色的兔子,一个小的兔子。你愿意轻轻的抚摸它吗?”

  

  五、避免使用“婴儿用语”

  给予孩子充分的信任。孩子的认知发展远远比我们想象的要快的多。比如说和孩子说起猫的时候,请不要使用“看这只喵喵~”这样的词语。这是一只猫,我们应该让孩子懂得它真正的名字,虽然它的叫声是“喵”这个象声词,但是“喵”不是它的名字。有时候,有些过于简化的交谈是没有意义的。请使用简单,但是真正的语言。

  六、动作

  非语言的沟通方式对促进孩子的语言发展也十分重要。想一想当我们学习第二语言的时候,是不是觉得在我们说话时使用一些手势会非常有用呢?

  所以,用手指一指,摇一摇,挥一挥,跳一跳,用任何方式来帮助他们在学前阶段的语言学习。这样会使自己看起来很可笑?谁在乎呢?孩子最喜欢这种方式了。

  

  七、倾听

  最后,请给孩子回答和述说的机会。我知道很多人不会给孩子表达自己想法的机会,他们帮助孩子作出回答,甚至帮助他们做一些本该由孩子完成的事情。请停下来,听一听,孩子们会告诉你们很多有意思的事情。

  

  培养孩子的语言能力,循序促进他们的语言发展,需要我们长期去注意去训练。接下来,认识一下我们的Letterland课程。Letterland是一个字母王国,在这里,所有的字母都从原来的黑色字体变成了有生命,生动可爱的象形人物,每个字母都有其独特的故事,等待着我们去探索。

  在科斯维儿童研习中心,我们相信孩子早期发展的每一个元素-身体素质、社交、情感、认知、语言和读写能力-都是相互关联和相互依存的。把枯燥无味的自然拼读规律、字母发音、人物字符与有趣的故事完美融合,吸引孩子的兴趣,让他们主动去听,去思考和学习。

  这些故事不仅仅讲述了每一个字母的形状和字母的发音,也在不断的讲述中,促进了孩子阅读、书写和词语构建的能力。在课堂上,鼓励孩子参与活动,完成一些任务习题,都能够很好的提升孩子在学习第二语言时的信心。

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