国外小学教育理念有哪些?

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国外小学教育理念与我们大不相同,我们的小学教育重在教师的教,教学生更多的知识,而国外的小学教育更注重培养学生的人格以及体质,教给学生更好的学习方法,以便适应将来的学习生活,下面,就让我们一起走进国外的小学教育理念的殿堂。

1.尊重孩子犯错误的权利

人的认知都是从无知开始的,这是一个过程,错误也是这个过程中的一个必经部分,只要加以正确的引导,错误不但不会成为孩子学习过程中的障碍,反而会加速孩子的认知和理解。

国外小学教育理念对孩子犯错误的宽容态度,并在尊重孩子犯错误的基础上对孩子进行正确的引导,学生做出的任何回答老师都不会简单地说“对”或者“不对”,而是从孩子给出的答案中找出其合理和不合理的部分,对合理的部分进行鼓励,对不合理的部分进行引导式思考,而不会像“对错式”教育一样,一句“答错了,没有火车!”就把学生给顶回去了。

对于国外孩子来说,犯错并不是一件多么可怕的事情,因为他们即使是犯错了也不会受到任何批评,反而会得到老师和家长“再试一次”或“再想想有没有更好的办法”的鼓励。

国外小学教育理念有哪些?

这也难怪在国外哪怕很小的孩子都能够很自由、大胆地表达自己的想法,甚至对别人提出反对的意见,大有不畏权威,一副天不怕地不怕的架势。但是你再仔细听,你就会发现这些孩子说得也许不是完全正确但却有合理的部分,而且国外孩子很少对别人的观点直接提出对或错的评判,而总是习惯于进行合理性分析。

这种试“误”式的教学方式的成功之处就在于能从小培养孩子对错误的正确认知和态度,让他们未来无论面临什么样的问题和困难都能以积极的心态去面对,从而改变他们的人生。

2. 课业很轻松

国外小学教育理念最重要的就是课业负担不重,那么苦。我个人认为, 这里的教育理念更符合孩子成长的规律, 更人性化。小学的课程由班主任来定,学生也没有发课本,每节课的教学内容都由老师发讲义。每天早上九点到校后,先唱国歌,听一段音乐,然后学生就自觉读书,教室里摆满了图书。读后就内容提问,然后大家一起展开讨论。课堂上学生的状态很轻闲,随意,只要不大声说话影响别人就行,也可以走动、喝水。

3. 寓德育于教学活动中

在国外小学教育理念中很重视德育教育。如:英国是一个倡导“绅士风度”的国家。这从一个侧面反映出这个民族的文明素养较高。然而,纵观英国的教育,却很难找出专门的德育课程。过去,中小学以宗教课程为主渠道来渗透道德教育。可是进入七八十年代以来,越来越多的英国青少年已开始不信奉宗教,这样宗教课的德育功能也就日渐萎缩。现在除少部分教会创办的学校外,大部分中小学已取消了宗教课程。那么德育是如何来实施的呢?

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